Nuevas tecnologías, nuevos problemas, nuevas soluciones

La última revolución tecnológica, electrónica e informática fundamentalmente, esta suponiendo importantes cambios en nuestra sociedad. ¿Positivos todos? Será difícil sostener una posición así aunque haya quien lo haga. Como psicóloga mi aproximación ante las realidades que vivimos se centra en “ la inquietud por identificar problemas, el ingenio y compromiso para darles solución y el interés en promover cambios para resolverlos” En esta línea se sitúan los artículos que encontrareis aquí agrupados.

Tomando como base las investigaciones y estudios más recientes vamos a reflexionar a cerca del impacto que el uso generalizado de tecnologías de la información y comunicación (TIC) tiene en los individuos, en los niños, los adolescentes y los adultos, quienes a la vez juegamos un papel fundamental a la hora de filtrar este impacto en los más pequeños.

¿Qué hacemos los seres humanos con los medios tecnológicos, pero también qué hacen estos aparatos con los nosotros, es una pregunta frecuente entre los padres?

Pues bien, de nuestra relación con las tecnologías se están destilando cambios importantes en nuestras funciones cognitivas y relaciones sociales. Y aunque las investigaciones más concluyentes comienzan a aparecer en estos momentos lo que ya se ha demostrado es que su uso o abuso en el peor de los casos, no produce los mismos efectos en un sujeto adulto (ya formado cuando aparecieron estas tecnologías) que en sujetos infantiles, quienes se encuentran expuestos a estos dispositivos pero sin tener aún plenamente desarrolladas sus funciones afectivas y cognitivas.

Lo que vamos a tratar de trasmitir es, por un lado, el hecho de que la relación con las tecnologías no es innocua, y por otro, que una vez tengamos más clara y admitida esta realidad estaremos más preparados para prevenir y modular su impacto. Conocer por ejemplo los efectos de la utilización de las TIC en un bebé de nueve meses o en un joven de veinte años, es importante para poder acercarnos a cada caso particular.

Como presentación a esta serie “Nuevas tecnologías, nuevos problemas, nuevas soluciones” voy a recordar la reflexión de uno de los máximos gurús en lo que a nuevas tecnologías se refiere, pues centra muy bien la problemática que aquí vamos a abordar  : “Apple lleva grabada en su ADN la noción de que la tecnología por si sola no es suficiente. Creemos que la combinación de la tecnología con las humanidades es lo que ofrece resultados que llenan nuestro espíritu de regocijo.” Steve Jobs, (en Steve Jobs. Walter Isaacson, 2011). Y es que como tan bien muestra Walter Isaacson en su biografía, el hombre cuyos inventos transformaron completamente nuestro encanto por la tecnología, siempre avanzó estimulado por las “lecciones de infancia” que extrajo de su padre y que se convirtieron en leitmotiv de sus revolucionarios logros.

PROXIMAMENTE !

¿Si mi hijo pasa muchas horas conectado a las redes sociales tengo que inquietarme o es normal entre los adolescentes?

¿Es saludable el consumo de televisión, dvds, iPads en la primera infancia, aportan algo los conocidos programas infantiles a nuestros bebés ?

¿Son los videojuegos un problema o una oportunidad?

 

Título tomado del artículo Las universidades en la era numérica: nuevas tecnologías, nuevos problemas, nuevas teorías. María Angeles Martínez Ruiz, Narciso Sauleda Parés, 2006.